• abbiano il brevetto NAUI di subacqueo di speleologia subacquea livello II (Cave Diver II) o suo equivalente e
• abbiano completato il corso di Istruttore tecnico NAUI ed il procedimento di richiesta ed abbiano ricevuto l’approvazione scritta ad insegnare questo corso dal settore didattico NAUI.

•  E’ permesso il numero massimo di tre allievi per ogni Istruttore NAUI in stato attivo.  E’ vivamente consigliato l’uso di assistenti TSL (professionisti tecnici di supporto) con un’esperienza specifica di immersione tecnica anche se questo non aumenta il rapporto Istruttore/allievi.

• L’età minima è 18 anni.
• Il brevetto minimo richiesto è quello di subacqueo Decompression Tecniques e speleologia subacquea livello Cave 1 o certificazione equivalente
• almeno 100  immersioni registrate
• almeno 50 immersioni registrate dopo aver ricevuto il brevetto di speleologia subacquea livello I od una certificazione equivalente, in grotta.

• un’immersione di sviluppo degli esercizi in acque libere
• un’immersione di rilevamento in grotta
• cinque immersioni in grotta usando le bombole di fase
• L’allievo deve dimostrare di saper gestire la configurazione dell’attrezzatura e di saperla organizzare in modo soddisfacente durante l’immersione di valutazione e deve aver eseguito tutti gli esercizi tecnici NAUI di valutazione per la speleologia subacquea specificati nella lista di controllo
• Quando si insegna in grotta, ci deve essere una cima guida continua fino alla superficie.
• E’ necessaria una scorta di gas iniziale di almeno 6.230 litri.
• Ogni immersione di corso deve essere abortita ed il subacqueo deve prendere la via dell’uscita quando l’Istruttore perde la visuale dell’integrità del gruppo a causa della scarsa visibilità che non può essere ristabilita in un lasso di tempo ragionevole o a distanza di pinneggiata.
• Ogni immersione di corso deve essere abortita ed il subacqueo deve prendere la via dell’uscita quando qualsiasi oggetto dell’attrezzatura si rompe.
• La penetrazione oltre l’antro non è permessa fintanto che l’allievo non dimostra di essere in grado di avere il corretto controllo della galleggiabilità e l’assetto mentre gestisce le bombole di fase.
• La profondità massima di ogni immersione di speleologia subacquea non deve superare i 40 metri.
• Ogni subacqueo deve trasportare una bombola di fase con la miscela di fondo propriamente attrezzata ed etichettata durante almeno una parte della grotta.
• Ogni subacqueo deve trasportare una bombola di fase propriamente attrezzata ed etichettata in un punto appropriato per fare la decompressione (ad esempio, almeno 3 metri più fonda della prima tappa di decompressione obbligata).
• In nessun momento è permesso che i subacquei avanzino quando la restrizione richiede che venga rimossa l’attrezzatura.

• Segnalatori di direzione e di non-direzione.
• Altri tipi di mulinelli o rocchetti se necessari.
• Bussola, inclinometro e strumenti appropriati per la scrittura per il rilevamento dei dati.
• Bombole di fase con la miscela di fondo propriamente attrezzate ed etichettate.
• Bombole di fase per la decompressione propriamente attrezzate ed etichettate.
• Ogni bombola di fase deve avere un erogatore ed un manometro.
• Altri accessori ritenuti necessari dall’allievo

Esercitazioni in immersione. Se sono usate miscele ad aria arricchita, gli allievi devono analizzare personalmente la propria miscela respiratoria e pianificare ed eseguire correttamente ogni immersione. La pianificazione dell’immersione deve includere i limiti basati sul consumo dei gas seguendo la regola dei terzi, sulle esposizioni alla tossicità dell’ossigeno e di quelli dell’assorbimento di gas inerte in base alla profondità ed al tempo entro i limiti della curva di sicurezza, i limiti del subacqueo in base alla distanza di penetrazione entro la grotta e la tranquillità del subacqueo. Esercitazioni di sicurezza devono essere eseguite all’inizio di ogni immersione e devono includere il controllo dell’attrezzatura la pianificazione dell’immersione ed i ripassi circa le limitazioni, il controllo delle perdite di gas e la condivisione della scorta d’aria, la registrazione della distanza percorsa, il consumo dei gas ed il tempo di immersione al momento in cui si effettua il ritorno ed al raggiungimento della prima tappa di decompressione in ogni immersione. Ogni allievo deve dimostrare l’abilità di calcolare il volume di gas iniziale ed il tempo necessario per raggiungere un punto predefinito in una grotta in base a profondità, distanza e velocità di pinneggiata. In acque libere, ogni allievo deve dimostrare di saper controllare e maneggiare due bombole di fase mentre rimane sospeso orizzontalmente con la posizione del corpo corretta, ruotando di 360° in posizione orizzontale da fermo, indietreggiando per almeno 3 metri, rimanere fermi ed attaccati ad una cima e recuperare una bombola di fase senza perdere il controllo della galleggiabilità o l’assetto, controllare la rottura simulata di un erogatore principale, effettuare la procedura di isolarlo, chiuderlo e cambiarlo con quello secondario entro 15 secondi mentre indossa due bombole di fase. Soccorso di un subacqueo che simula l’intossicazione da ossigeno; rilevamento di una zona della grotta creando una mappa di quella grotta.All’interno della grotta, ogni allievo deve dimostrare di saper posizionare il mulinello o rocchetto con i relativi indicatori direzione mentre rimane sospeso orizzontalmente mantenendo la corretta posizione del corpo, rimanere fermo ed attaccare una bombola di fase ad una cima senza perdere il controllo della galleggiabilità o assetto, recuperare ad agganciare all’imbrago una bombola di fase presa da una cima senza perdere il controllo della galleggiabilità o l’assetto, deve condividere il gas con un compagno in una simulazione di fine d’aria e nuotare per almeno 60 metri mantenendo il corretto galleggiamento ed assetto durante un’uscita, simulare la rottura della lampada principale, prendendo la lampada di emergenza mantenendo il corretto galleggiamento ed assetto. In una situazione simulata di visibilità nulla con un compagno che simula la fine del gas mantenere la comunicazione a contatto del tatto e nuotare per 60 metri mantenendo il contatto con la linea guida. Deve essere simulata la rottura dell’erogatore principale, deve effettuare la procedura di isolarlo, chiuderlo e cambiarlo con quello secondario entro 15 secondi. Soccorso di un subacqueo che simula l’intossicazione da ossigeno. All’interno della grotta, ogni allievo deve dimostrare di saper posizionare la linea guida con le relative tecniche di rimozione includendo la responsabilità della posizione del gruppo ed i ruoli, deve dimostrare di saper usare la pinneggiata modificata a rana, il movimento modificato a delfino e le tecniche di propulsione “tira e scivola”, deve simulare la rottura della luce principale, prendere una luce di emergenza ed uscire seguendo il protocollo del gruppo (mantenendo la corretta galleggiabilità ed assetto). Ogni subacqueo deve effettuare un’esercitazione di compagno perso e dimostrare la procedura di linea guida persa. In grotta, ogni allievo deve dimostrare l’abilità di installare un mulinello a lancio o rocchetto con i propri indicatori di orientamento, condividere il gas con un compagno in una simulazione di fine d’aria, nuotare per almeno 30 metri mantenendo il corretto galleggiamento ed assetto, simulare la rottura della lampada principale e prendendo la lampada di emergenza mantenendo il corretto galleggiamento ed assetto. In una situazione simulata di visibilità nulla con un compagno che simula la fine del gas mantenere la comunicazione a contatto del tatto e nuotare per 30 metri mantenendo il contatto con la linea guida.